Екатерина, 50 - 5 октября 2009 00:27

Caterine, привет! Преподаватель в школе бессилен качественно обучить ученика без помощи и поддержки родительского воспитания. Есть вариант с перональным обучением, но у преподавателей не хватит сил и времени на всех учеников. Преподавателя самого необходимо научить правильно обучать, делиться знаниями. Все учебные заведения, начиная с яслей и заканчивая академиями, делают вид, что чему-то учат. На самом деле там торгуют документами, подтверждающими образование. (Есть исклюкения частного порядка)

Что бы у детей был интерес учится--нужен УЧИТЕЛЬ.ПО СЕБЕ СУЖУ.
А институты выпускают --ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ.(повторите какждое слово про себя несколько раз и почувствуйте разницу)

Caterine, привет! Заглянул в твой дневник, возникло желание обсудить кучу вопросов по теме образования. Потом решил, что нет у меня права учить, оценивать, осуждать, делать выводы по теме, в которой я не специалист. Есть толко воспоминания о том, как мне преподавали, как меня учили, как я сам учился и как учусь до настоящего времени... Конечно есть много мыслей о нашем образовании. Излогать их в письменной форме сложно (очень много информации и разного рода комментариев, примеров, сравнений).
В образовании, как в жизни, кто-то подстраивается под окружающую обстановку, кто-то изменяет обстановку под себя.
Счастье - это нечто эфимерное, не видимое, не осязаемое! Но мы точно знаем, что ОНО есть! Пархает где-нибудь не далеко с завязанными глазами, бирушами в ушах, заклеенным носом и с кляпом во рту (не вижу, не слышу, не чую и сказать не могу). Кого коснётся, случайно, на мгновение - радость подарит, кого обнимет - того осчастливит.
Будет обнимать тебя счастье, много раз будет... Может одарит тебя своим газовым плаком, чтоб на долго... на всю жизнь быть с тобою.

[B]Этот пост ностальгия по безответно умчавшимся дням юности, когда я робкой практиканткой вошла в класс на урок химии. Ностальгия по моей наивности, и по той радости, с которой я всегда воспринимала свою *работу*…тогда она, правда, и не была работой, а была образом жизни. Первый урок, первый класс, первый выпуск…Ностальгия по тому времени, когда я и в помине не знала, что такое компьютер и Internet, и до полуночи просиживала над конспектами уроков. Кстати, по тем добросовестным конспектам и планам я работаю и по сей день, хотя обложки давно стерлись, а учебники за это время дважды сменились. Это время – 15 лет. Это ностальгия по тому времени, когда я шла в школу и всю дорогу твердила сама себе под нос, нет не «Я самая обаятельная и привлекательная», а «Здравствуйте, дети, сегодня на уроке..» Да да, такая я была….Это сейчас всю дорогу до школы «Не печалься, ты, конечно …» Это ностальгия даже по своей первой зарплате в 170 рублей. Это ностальгия по тому времени, когда пришла в свою родную школу и волею судьбы работаю в том самом кабинете, который был классной комнатой нашего класса. Моя классная руководительница вкладывала в него всю душу, и он был самым лучшим кабинетом в школе. Он и сейчас лучший. Это ностальгия по той «себя», которой я была когда-то… когда поражалась, а сейчас поражаюсь вдвойне, тем педагогам, которые всю свою жизнь отдали школе, зачастую работая на голом энтузиазм (Сейчас еще как-то что-то где-то, а в 90-х он был и вправду голый)… И отдавая всю душу. Я неслучайно написала, что в учителе самая главная *деталь* это его душа. Душа + опыт = профессионализм. Ты можешь учить только так…[/B]
[B]
Однажды на урок я пришла с болью. 8.00. Звонок. У меня проблемы личного, никого не волнует, плана. Глаза на мокром месте. Глаза вытерла. И даже накрасила. Держусь. 11 класс, мой любимый. Сели. И я тоже, за свой стол. Чувствую, что встать не могу, просто сил нету… Не то, чтобы улыбаться и шутить, так, как все привыкли. Сижу смотрю в окно. Говорить не могу, не то, чтобы вести урок. Дети чувствуют, что что-то не то и тоже молчат. Я молчу, они молчат. Я то в окно смотрю, то тупо в журнал. Они - то на меня смотрят, то в свои тетрадки. Так и просидели 45 минут. Даже свет не включали, с утра то еще не очень светло….Дети все чувствуют. И если ты к ним с душой, какой бы строгой или мягкой ты не была, то учиться они будут, и взаимопонимание достигнуто тоже будет. И если тебе больно, они тоже разделят твою боль, возможно, что и совершенно бессознательно.А если у тебя радость, то они будут радоваться вместе с тобой. Потому что вы в связке. На ближайшие годы. Для кого-то эти годы будут самыми лучшими в жизни.
Сейчас у меня только опыт…Я пытаюсь найти причины и ответить для себя на вопрос, когда же я потеряла свою *учительскую* душу… Потому что той меня больше нет…

Гггг))) Ну просто конкурсное эссе…за исключением последних предложений...
Ггг))) *Ностальгия – значит «тоска по родине», употребление этого слова в других значениях пока не отвечает литературным нормам* – выдает мой комп….По-видимому, не случайно…[/B]

А что тут можно сказать... Учителям не то что памятники ставить нужно, но реально на руках носить, хотя бы за то что есть еще такие которые верят и готовы за все те унижения и копейки со стороны государства еще вдалбливать распиздя***йским ученикам что такое хорошо и что такое плохо.

Это реально кошмарная ситуация...как только мы подписали пакт о тестовой системе образования, мы подписали себе смертный приговор...

А я вот могу сказать,что так оно и есть,наше образование и воспитание действительно самое лучшее(правда,если человек учился на самом деле и воспитывали его тоже не на словах).Просто всё познаётся в сравнении.Живу сейчас во Франции и просто удивляюсь,какие здесь невоспитанные дети(каждый раз говоритьBONJOIR,как заученную фразу,это ещё не воспитание).А какие они "тормозы"в учёбе,обучение как в замедленном фильме.

Вот если бы все учителя были бы как ты,(умные,добрые,красивые,) никакие бы катаклизмы не смогли бы у детей отбить охоту идти в школу! Ещё раз с праздником!!! :airkiss: